어린왕자 텍쥐페리는 어떻게 끝났을까. 구성 생텍쥐페리 A

1942년 6월의 맑은 날, 프랑스의 비행사이자 작가인 Antoine de Saint-Exupéry는 편집자 Kurt Hitchcock과 함께 뉴욕의 Arnold Café에서 점심을 먹고 있었습니다. 그에게 일이 잘 풀리지 않았습니다. 프랑스 군대가 해산되고 파리가 함락된 후 실업자가 되었고 친한 친구의 죽음을 슬퍼했으며 그의 책인 The Planet of the People의 영화화는 무기한 연기되었습니다.

생텍쥐페리는 카페 모임에서 흔히 겪던 일처럼 습관적으로 식탁보 위에 소년의 모습을 전시했다. 히치콕이 친구에게 물었습니다. 그는 누구를 묘사하고 있습니까? “아, 특별한 건 없어요.”라는 대답이 돌아왔다. “내 마음에 품고 있는 작은 친구.” 그리고 뜻밖에도 편집자는 앙투안에게 어린 친구에 대한 동화를 쓰자고 제안했다. 이 아이디어는 Exupery를 놀라게 했습니다. 그때까지 그는 이미 "Southern Postal", "Night Flight", "Citadel"및 "Planet of People"이라는 소설을 출판했으며 프랑스 아카데미 대상과 미국 국립 도서 상을 수상했습니다. 그러나 그는 자신이 동화 작가라고 거의 상상하지 못했습니다.

그러나 곧 우울증에 걸린 St. Ex는 친구들이 그를 불렀을 때 이 어려운 시기에 아이들을 위한 마법 같은 이야기를 만드는 것이 바로 그에게 필요한 것임을 알게 될 것입니다. 글쓰기는 구원이 될 것이며, 9개월 후인 1943년 4월 6일 어린왕자는 빛을 보게 될 것입니다.

작은 소행성 B-612에서 지구에 도착한 순진한 소년의 슬픈 이야기에 대한 성공이 즉시 오지 않았다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 비평가들은 그녀를 오히려 냉정하게 맞이했고 독자는 단순히 이해하지 못했습니다. 책이 출간된 지 1년 만에 Commonwell 잡지는 Exupery의 작품을 "당신을 울게 만드는 슬픈 고전"이라고 평한 비평가 Harry Louis Beans의 리뷰를 게시했습니다.

몇 년이 더 지나면 독일 철학자 마르틴 하이데거는 어린 왕자를 20세기 실존주의의 가장 위대한 작품 중 하나로 부를 것입니다.

프랑스 조종사이자 작가인 Antoine de Saint-Exupery는 황금 머리 소년, 오만한 장미, 헌신적인 여우에 대한 이야기를 만들어 독자들에게 무엇에 대해 말하고 싶었습니까? 그리고 왜 그의 연구 연구자들은 이 이야기를 자전적 이야기라고 부르는가? 이러한 질문에 답하기 위해 우리는 작품에서 인용문을 떠올릴 것을 제안합니다.

처음에는 모든 성인이 어린이였으나 이 사실을 기억하는 사람은 극소수에 불과합니다.

어린 시절 그는 토니오라고 불렸다. 귀족의 아들인 그는 리옹의 편안한 아파트와 Saint-Maurice-de-Remans의 가족 성 사이에서 행복한 시간을 보냈습니다. 그곳에서 여름에는 정원사가 꽃을 돌보는 것을 도우며 비가 오는 날 자매들과 함께 다락방으로 올라갔습니다. 낮에는 밤나무에서 피크닉을 하는 동안 달팽이 경주를 주선했고, 저녁에는 개구리 울음소리에 맞춰 거리에서 Saint-Maurice의 등불을 켜는 사람을 보았습니다.

그가 등불을 켜는 것은 마치 또 다른 별이나 꽃이 태어나는 것과 같습니다. 그리고 그가 등불을 끄면 별이나 꽃이 잠드는 것과 같습니다. 잘 했어. 아름답기 때문에 정말 유용합니다.

몇 년이 지나고 그는 장거리 비행과 먼 나라 여행, 독일군이 프랑스를 점령하고 미국으로 강제 이주하는 동안이 평온한 시간을 기억할 것입니다. 그는 어머니에게 보낸 편지에서 "내가 어린 시절 이후에 살았는지 잘 모르겠다.

다른 행성에서 지구에 도착한 소년은 Saint-Ex가 언젠가 잃고 크게 그리워할 어린 Tony입니다.

그러나 불행히도 나는 상자의 벽을 통해 어린 양이 볼 수 없습니다. 어쩌면 내가 조금 어른 같을 수도 있습니다. 나는 늙어가야 한다.

12살에 처음으로 공중파에 올랐습니다. 자동차는 유명한 조종사 Gabriel Wroblewski가 운전했으며 Antoine은 고도에서 경험하는 무중력과 흥분의 느낌에 즉시 사랑에 빠졌습니다. 또 다른 10년이 지나고 민간 조종사 시험에 합격하고 조금 후에는 군사 시험에 합격할 것입니다. 그의 첫 번째 항공기인 일련 번호 A-612로 그는 우편물을 툴루즈와 페르피냥 사이에서 운반한 다음 스페인과 다카르로 운반할 것입니다.

어린왕자가 소행성 B-612라는 행성에서 왔다고 믿을 만한 충분한 이유가 있습니다. 이 소행성은 1909년 터키의 천문학자가 망원경을 통해 단 한 번 본 적이 있습니다.

Exupery의 비행 경력이 올라갔다고 말할 수 있습니다. 1927년 10월, 그는 Cap Juby의 비행장 책임자로 임명되었습니다. 현재는 모로코 외곽의 Tarfaya 마을입니다. 전체적으로 그는 3년 동안 서사하라에서 살았습니다.

Exupery가 그의 여동생 Didi에게 보낸 편지에서 열정적으로 묘사한 뱀과 작은 페넥 여우가 살고 있는 끝없는 모래의 이 거친 세계는 전혀 사람이 만든 사막이 아닙니다. 미래 작가가 사하라 사막에 대한 무한한 사랑으로 가득 찬 것은 외로움으로 가득 찬 그 해였습니다.

나는 항상 사막을 좋아했습니다. 당신은 모래 언덕에 앉아 있습니다. 나는 아무것도 볼 수 없습니다. 아무것도들을 수 없습니다. 그러나 침묵 속에서 무언가가 빛나고 있습니다.

1929년 3월, 엑쥐페리의 사막에서의 임기는 끝났다. 곧 그는 아르헨티나에 있는 Aeropostal(나중에 Air France의 일부가 됨) 지사의 기술 이사 직위를 받았습니다. 이 약속은 그에게 운명적이었습니다. 뜨거운 라틴 아메리카 땅에서 장미는 이미 자랐고 언젠가는 전 세계에서 그에게 유일한 장미가 될 것입니다.

그녀의 이름은 콘수엘로 수엔진. Exupery가 부에노스 아이레스의 Los Amigos del Arte 센터에서 만났을 때 그녀는 30세였습니다. 평소에는 키가 큰 금발을 선호하는 그는 그날 저녁 몸집이 작은 갈색 머리에서 눈을 떼지 않았다.

어린 왕자의 행성에서는 단순하고 겸손한 꽃이 항상 자랐습니다. 꽃잎이 거의없고 공간을 거의 차지하지 않으며 누구에게도 방해가되지 않습니다. 그들은 아침에 풀밭에서 열리고 저녁에 시들었습니다. 그리고 이것은 한 때 아무데서나 가져온 곡식에서 싹이 났고 어린 왕자는 다른 모든 새싹이나 풀잎과 달리 작은 새싹에서 눈을 떼지 않았습니다.

그들은 함께 파티를 떠났습니다. 해가 질 무렵 그는 그녀를 자신의 비행기 부조종석에 앉혔고, 부에노스아이레스의 전기 화재 위로 날아간 후 그는 밤새도록 미완성인 남부 우체국에서 그녀의 장을 읽어주었습니다. 몇 년 후, 장미의 회고록에서 Consuelo는 이 회의에 대해 다음과 같이 씁니다.

“밤에 일어났는데 그가 나에게 뜨거운 육수를 마시라고 주었다. 그러면서 자신이 만든 영화를 보여줬다.

이것은 내가 비행 후에 본 것입니다, 그는 설명했습니다.

이상한 인도 노래의 반주에 이미지가 서로 이어졌습니다. 나는 더 이상 참을 수 없었습니다. 이 남자는 너무 강한 인상을 남겼고 그의 내면 세계는 너무 풍부했습니다. 며칠 후 그녀는 그의 아내가 되기로 동의했습니다.

그것은 매우 자랑스러운 꽃이었습니다.

그들의 결합은 쉽지 않았습니다. 그녀는 Maeterlinck와 Dali의 친구였으며 Exupery는 이 재능 있고 변덕스럽고 변덕스러운 여성을 열렬히 사랑했습니다. 그러나 동시에 그는 화를 내고 화를 내고 화를 내며 떠났다가 다시 돌아왔다.

나는 그때 아무것도 이해하지 못했다! 말이 아니라 행동으로 판단해야 했다. 그녀는 나에게 그녀의 향기를 줬고, 내 삶에 불을 붙였습니다. 나는 뛰지 말았어야 했다. 이 비참한 속임수 뒤에는 부드러움을 추측해야했습니다. 꽃이 너무 조화롭지 못하다! 하지만 나는 너무 어렸고, 아직 사랑하는 법을 몰랐습니다.

작가가 이 여인과의 관계에서 한 번 이상 겪었던 의문을 어린왕자는 많은 장미가 뿌려진 들판의 이미지로 구현했다. 때때로 그에게는 "아름답지만 공허한" 여주인이 있었지만, 그것은 "그녀가 마실 향수를 주고 불을 붙였다"였습니다. 그래서 그는 여우의 입에 중요한 말을 남겼습니다. “잊지 마세요. 당신은 길들인 모든 사람에 대해 영원히 책임이 있습니다. 당신은 당신의 장미에 대한 책임이 있습니다."

편집자 히치콕의 조언에 귀를 기울이고 어린이 동화를 쓰도록 남편을 설득한 것은 Consuelo였습니다. 밤 비행 중에 별을 보면서 생각한 것은 그녀에 관한 것이었습니다.

먼 별 어딘가에서 피어나는 꽃을 사랑한다면 밤 하늘을 바라보는 것도 좋다. 모든 별이 피고 있습니다.

이 아름다운 장미가 자란 행성의 멸종된 분화구는 Exupery의 아내가 태어난 엘살바도르의 세 화산에 대한 언급입니다. 그 중 하나인 Izalko의 분출 - Antoine은 Consuelo의 고국으로 여행하는 동안 포착되었습니다. 얼어붙은 마그마로 덮인 불을 내뿜는 산은 부모의 집 창문에서 직접 볼 수 있었습니다.

두 개의 활화산이 있었습니다. 그들은 아침에 아침 식사를 데울 때 매우 편리합니다. 게다가 그에게는 또 다른 멸종된 것이 있었다.

1935년 말, 콘수엘로와의 끊임없는 충돌로 지친 앙투안은 비행기로 가장 긴 비행을 하고 베트남 남부의 파리에서 사이공까지 도달하는 98시간 52분의 세계 기록을 깨기로 결정합니다. 아내의 설득에도 불구하고 12월 29일 이른 아침, 그는 정비사와 함께 비행기를 타고 이륙했다. 그들은 프랑스를 건너 지중해를 건너 이집트 알렉산드리아로 날아가서 연료를 보급한 후 사하라 사막의 끝없는 모래 지역으로 더 나아갔습니다. 늦은 밤 카이로가 근처에 있다고 믿고 Exupery는 내리막 길을 ... 270km / h의 속도로 거대한 모래 덩어리로 날아갔습니다. 비행기는 추락했고 정비공과 함께 있던 조종사는 운 좋게 살아남았습니다. 그러나 그들은 끝없는 사막 한가운데에 있었고 그들의 탱크는 비어있었습니다. 소량의 커피 보온병, 약간의 와인, 약간의 포도 및 오렌지와 같은 식량 공급도 낙관론을 불러일으키지 않았습니다. 이미 저녁에 그들은 신기루를 보았고 불과 3일 후에 목마름과 뜨거운 태양으로 죽어가는 베두인족에 의해 구조되었습니다.

첫날 밤 나는 수천 마일 동안 사람이 살 곳이 없는 사막의 모래 위에서 잠이 들었습니다. 바다 한가운데에서 뗏목에서 난파되어 길을 잃은 한 남자, 그는 그렇게 혼자가 아니었을 것입니다.

그들은 영웅으로 프랑스에 돌아왔다. 곧 Exupery는 스페인 내전을 다루는 신문 보고서 작업을 시작하고 Planet of the People을 위한 에세이를 준비할 것입니다.

프랑스가 독일에 선전포고한 다음 날인 1939년 9월 4일, 그는 툴루즈-몽토드랑 군 비행장에서 동원된 장소에 나타났다. 그는 2/33 정찰 비행대에 배치되어 1940년 5월 제3공화국이 항복할 때까지 근무했습니다.

나치즘에 대한 증오가 커지고 있으며, 증오받는 정권과 싸우고자 하는 열망이 날로 커지고 있습니다. 문명의 공포에 직면할 수 없는 그는 행성을 파괴하는 강력한 바오밥 나무에 대한 어린 왕자의 순진한 이야기에서 인류에 대한 두려움을 묘사할 것입니다.

바오밥나무 씨앗입니다. 행성의 토양이 모두 그들에게 감염되었습니다. 그리고 바오밥 나무가 제 시간에 인식되지 않으면 제거하지 않을 것입니다. 그는 지구 전체를 차지할 것입니다. 그는 뿌리로 그것을 꿰뚫을 것입니다. 그리고 행성이 매우 작고 바오밥 나무가 많으면 조각으로 찢을 것입니다.

전쟁은 그가 어린 시절의 행복한 시간을 보냈던 그의 고향 프랑스를 빼앗았고, 그의 가까운 친구이자 파트너인 Henri Guillaume도 빼앗겼습니다. 그의 비행기는 이탈리아 전투기의 공격을 받았습니다. 비시 협력주의 체제에 대한 열렬한 반대자였던 그는 1940년 말 독일이 점령한 고국을 떠나 미국으로 이주해야 했습니다.

나는 사형 선고를 내리는 것을 좋아하지 않는다. 그리고 어쨌든, 그것은 나를 위한 시간입니다.

여기에서 그는 고층 빌딩과 무관심한 사람들 사이에서 정신없이 거리를 배회하고 단순한 것을 즐길 수없는 실제 사막에있는 것처럼 느꼈습니다. 1942년 여름, 맨하탄(Salinger는 "Above the Rafters, Carpenters"라는 이야기에서 잘 묘사함)을 덮치는 더위를 앓고 있는 그는 "인질에게 보내는 편지"에서 다음과 같이 씁니다. 보인다. 수도보다 사하라 사막에는 비교할 수 없을 정도로 많은 생명체가 살고 있고, 생명의 자극이 약해지면 북적북적한 도시도 사막과 같다.

4천만 프랑스인의 이민자를 대신한 이 호소는 어린 왕자와 동시에 나타났으며 많은 면에서 영웅이 왕과 사업가의 가치를 공유하지 않는 순진한 어린이 동화를 반영했습니다. 인질에게 보내는 편지에서 Exupery는 단순한 진실을 반복합니다. 무엇보다도 단순한 것들, 즉 폭정과 상업의 시대에 사람들이 잊어버리는 미소의 기쁨, 우정의 따뜻함을 감상할 가치가 있습니다.

나에게 53분의 자유 시간이 주어진다면, 나는 그냥 샘에 갈 것입니다.

어린왕자는 미국 출판사에서 출간된 지 2주 만에 미국을 떠납니다. "나는 배고픈 사람들에게서 벗어날 수 없습니다."라고 쓰고 알제에서 드골의 자유 프랑스군에 합류하여 성인 세계에서 어린 시절의 꿈을 위한 투쟁을 계속합니다.

사람들은 더 이상 아무것도 배울 시간이 없습니다. 그들은 상점에서 기성품을 구입합니다. 그러나 결국 친구가 거래하는 상점이 없으므로 사람들은 더 이상 친구가 없습니다.

어린왕자는 외로움에 대한 이야기입니다. 이 이야기의 잃어버린 영웅은 "사람을 위한 정원사"를 찾을 기회가 점점 더 적어지는 행성에 사는 현대인과 비슷합니다. 어린 토니는 어른의 세계에서 길을 잃는다. 꽃향기와 빗소리를 사랑했던 행복한 아이는 환멸을 느끼는 어른이 되었습니다. 인류는 시, 색채, 사랑에 대한 감상을 중단했습니다.

1944년 7월 31일, 죽기 직전에 그는 이렇게 썼습니다. 다가오는 개미집이 두렵습니다. 나는 로봇의 미덕을 싫어한다. 나는 정원사를 위해 태어났다." 그는 "더 이상 냉장고, 정치, 대차대조표, 낱말퍼즐과 함께 살 수 없다"고 생각하며 마지막 비행을 하고 돌아오지 않았다.

그것이 자살인지, 탈영인지 사고인지 - 아무도 몰랐습니다. 텍쥐페리는 흔적도 없이 사라졌다. 조종사가 실종된 지 45년 후인 1998년이 되어서야 마르세유 연안의 한 어부가 "Antoine"과 "Cozuelo"가 새겨진 팔찌와 어린왕자를 출판한 출판사의 뉴욕 주소를 발견했습니다. 또 다른 5년 후, Saint-Ex가 마지막 비행을 했던 항공기의 잔해가 지중해 바닥에서 발견되었습니다.

그리고 황금빛 머리를 한 어린 소년이 당신에게 다가와 큰 소리로 웃으면서 당신의 질문에 대답하지 않는다면, 당신은 확실히 그가 누구인지 추측할 것입니다. 그럼 - 부탁합니다! - 내 슬픔에 나를 위로하는 것을 잊지 마십시오. 그가 돌아왔다고 알려주세요...

수업의 목적: 저자가 작품에서 제기한 문제를 밝히기 위함.

과제: 문학적 텍스트를 분석하는 능력의 형성; 작품의 철학, 도덕적 측면을 이해합니다. 언어의 예술적 수단에 대한 지식의 통합.

수업 형식: 토론 요소, 비디오 클립 및 프레젠테이션과의 대화.

장비: 문학 텍스트, 숙제용 빈 시트, 프레젠테이션을 보여주는 컴퓨터 및 비디오 클립.

수업의 목표를 설정합니다. 에피그래프 작업.

“누구에게나 인생에는 자신만의 동화가 있습니다…”

문학 선생님( W.L.) 서문을 읽습니다. - 동화란 무엇인가?

학생( 와이.) 다른 답변을 제공

W.L. - 얼마나 자주 하늘을 보고 별을 감상합니까?

와이. 답변

W.L. - 한 사람이 "평생 꽃 냄새를 맡은 적도, 별을 본 적도, 아무도 사랑한 적 없는 사람, 남자가 아니라 버섯"이라면. 우리는 지금 동화 나라에 있습니다. 노래 "어린 왕자"의 비디오 클립

W.L. -오늘 우리는 Antoine de Saint-Exupery라는 아름다운 이름을 가진 프랑스 작가의 동화 인 특이한 책에 대해 알게 될 것입니다.

학생이 이력서를 제출하고 프레젠테이션이 시작됩니다.

전기 메모. Exupery는 1900년 리옹의 귀족 가문에서 태어났습니다. 그가 12살이었을 때 그는 처음으로 비행기를 탔지만 이것이 아직 그의 인생에서 중요한 것이 되지는 않았습니다. 제2차 세계 대전 중에 그는 군사 조종사가 되었습니다. 1944년 7월 31일, 임무를 수행한 정찰 조종사 Exupery는 전투 비행에서 돌아오지 않았습니다. 잃어버린. 그러나 작가의 이름은 온 세상에 퍼졌고 불멸에 들어갔다. 그는 작가이자 동시에 조종사였습니다. "나에게 글쓰기와 비행은 하나입니다."

W.L. - 동화 "어린 왕자" Exupery는 죽기 몇 달 전에 썼습니다. 이 작품은 그의 저서가 되었다. 언뜻보기에 이것은 한 소년이 멋진 은하계를 여행하는 방법에 대한 평범한 동화입니다. 하지만 그렇습니까? 어린왕자와 함께 이번 여행을 떠나 엑쥐페리가 우리에게 남긴 유산을 살펴보겠습니다.

학생들은 행성에서 어린왕자의 삶에 대해 이야기합니다.

U. - 그는 규칙을 확고하게 배웠습니다. "아침에 일어나 씻고 몸을 정리하고 즉시 행성을 정리하십시오." 어린왕자는 매일 화산을 청소하고 바오밥나무의 새싹을 뽑아 주었습니다.

W. - 어린왕자는 바오밥나무를 제때에 알아보지 못하면 나중에 없애지 못한다고 합니다. 그는 행성 전체를 차지할 것이며 그의 뿌리는 행성을 갈가리 찢을 수 있습니다.

W.L. 이 이야기는 은유적입니다. Exupery에 따르면 가장 끔찍한 바오밥 나무는 파시즘입니다. 또한 모든 사람에게는 "나쁜 잡초"의 씨앗이 있습니다. 자신 안에 있는 악의 싹을 제때 깨닫지 못한다면 나중에 대가를 치르게 될 것입니다.

그룹 과제. 행성 발표.

1 행성 - 왕의 방문. 학생들은 이렇게 결론을 내립니다. “모든 사람은 자신이 무엇을 줄 수 있는지 물어봐야 합니다. 정부는 합리적이어야 한다."

2 행성 - 야망가를 만나다. 결론: 헛된 사람은 칭찬 외에는 모든 것을 듣지 못합니다.

3 행성 - 음주자 방문. 결론: 각 사람은 필요한 경우 자신을 변화시킬 수 있는 힘을 찾아야 합니다.

4 행성 - 방문 사업자. 결론: 사람이 진지하고 사업적이며 사업에만 몰두하는 것이 가장 큰 장점이라고 생각한다면 그의 삶은 헛된 것입니다.

5 행성 - 램프 방문. 결론: 자신의 말에 충실해야 하며 자신에 대해서만 생각하지 않아야 합니다.

W.L. “그리고 여기 지상의 어린왕자가 있습니다. 여기서 그에게 어떤 실망이 닥쳤습니까?

U. - 그는 수십만 개의 장미를보고 울었습니다. "하지만 그의 아름다움은 전 우주에 그녀와 같은 다른 사람이 없다고 그에게 말했습니다."

W.L. - 그 후 어린왕자는 여우를 만났고, 여우는 그에게 가장 중요한 비밀을 밝혔습니다. 그는 우리에게 어떤 지혜를 줍니까?

W. - 친구가 되려면 길들여져야 합니다. "당신이 길들인 사람에 대한 책임은 항상 당신에게 있습니다."

W. - 어린 왕자는 자신의 장미가 다른 장미와 전혀 다르다는 것을 깨달았습니다. 왜냐하면 그녀에게만 그의 마음의 일부를 주었기 때문입니다. 그는 그녀를 길들였고 이제 그녀를 책임지고 있습니다.

W.L. "길들다"라는 단어를 어떻게 이해합니까?

U. - 살아있는 존재에게 음식을 줄뿐만 아니라 그것을 이해하고 당신과 행복하게 만들어서 당신이 그에게 행복을 가져다주는 것이 필요합니다. 길들인다는 것은 마음의 한 조각을 포기하는 것을 의미합니다.

U. - 여우는 말했다 : "마음 만 경계합니다. 가장 중요한 것은 눈으로 볼 수 없습니다."

W.L. - Exupery는 삶을 통해 당신과 함께 걷는 사람의 영혼을 듣고 마음을 감동시키고 우리가 길들인 사람들을 사랑하도록 가르칩니다.

W.L. - 이야기는 어떻게 끝나나요?

U. - 파일럿과 어린왕자는 헤어진다. 어린 왕자는 자신의 행성으로 돌아가 로사로 돌아가야 하고, 이를 위해 뱀에게 자신을 물도록 요청합니다. 그는 지상 생활을 떠나야 합니다.

W.L. 이 책은 유서입니다. 텍쥐페리는 우리에게 무엇을 남겼습니까? (격언이 있는 슬라이드 쇼).

학생들의 진술에 대한 토론. 학생들은 수업에 대한 서문을 독립적으로 선택하고 선택을 설명합니다.

W.L. “비밀을 말해줄게. 이 책은 모든 연령대에서 읽을 수 있습니다. 아주 작은 아이는 그것을 동화로 인식합니다. 그녀는 우리가 매우 심각한 삶의 문제에 대해 생각하게 했습니다. 당신이 나이가 들었을 때 그것을 읽으면 이 이야기는 다른 방식으로 당신에게 열릴 것입니다. 이것은 사랑과 충실, 우정과 자기 희생, 친절과 아름다움에 관한 현명한 비유이기 때문입니다.

작가 기념비의 이미지가 있는 슬라이드를 보여줍니다.

W.L. - 조각가는 왜 앉아있는 Exupery를 묘사 했습니까?

W.L. - Exupery는 다음과 같이 말했습니다. "나는 우리 세대에게 편지를 썼습니다. 당신은 한 행성의 주민이자 한 배의 승객입니다."

숙제. 빈 시트를 채우고 Exupery의 동화 "어린 왕자"에 대한 에세이 리뷰를 작성하십시오.

앙투안 드 생텍쥐페리의 동화 "어린왕자"에서 평범한 사람들과 다른 방식으로 세상을 바라보는 소년의 이야기입니다. 이 작업은 가장 친한 친구인 Leon Werth에 대한 작가의 헌신으로 시작됩니다.

작가는 여섯 살 때에도 책에서 보아뱀이 희생자를 삼키는 모습을 보고 감동받아 그림을 그리기로 했다. 하지만 어른들은 그림 속 평범한 모자를 보고 아이의 일을 오해했다.

소년은 낙심하지 않고 뱀 속에 있는 코끼리를 그려 자신의 비전을 다시 한 번 증명하기로 했다. 이번에는 어른들이 그를 전혀 이해하지 못하고 다른 것을 전혀 그리지 말고 정확한 과학에 참여하도록 요청했습니다. 동화 이야기의 저자는 자라서 예술가가되지 않았으며 다른 직업 인 조종사를 선택했습니다. 그리고 오랫동안 고집스럽게도 자신을 이해할 수 있는 사람을 찾으려 애썼지만 소용이 없었습니다.

6년 전, 저자이자 조종사는 강제로 사하라 사막에 착륙했습니다. 여기서 어린 양을 그려달라고 요청한 놀라운 작은 남자와의 만남이 있었습니다. 작가는 자신의 그림이 모든 것이 순조롭게 진행되지는 않는다는 사실을 아이에게 솔직하게 인정하고 자신의 말을 증명하기 위해 그 불운한 그림을 보여주었습니다. 이상하게도 낯선 사람은 그림에 표시된 것을 쉽게 식별했지만 거기에는 모자가 없었습니다. 사실, 코끼리와 보아뱀은 그에게 위험한 동물처럼 보였고 그는 작은 양만 그려달라고 요청했습니다.

조종사는 몇 가지 스케치를 해야 했지만 아이는 그 중 어느 것도 좋아하지 않았습니다. 이 수업은 저자가 상자를 묘사했다는 사실로 끝났습니다. 그 안에는 그 안에 아이가 그토록 꿈꾸던 양이 정확히 들어 있습니다.

조종사는 어린왕자와 이야기를 나눈 후 그가 작은 소행성 B 612에서 날아왔다고 추측했습니다.

넷째 날은 새로운 발견을 가져왔습니다. 어린왕자는 일몰을 보는 것을 좋아한다고 말했습니다.

다섯 번째 날에는 불쾌한 일이 발생했습니다. 그 소년은 어린 양이 가시를 두려워하지 않고 자신이 좋아하는 꽃을 먹을까 두려워 눈물을 흘렸습니다.

일반적으로 어린왕자 행성의 모든 꽃은 작고 눈에 띄지 않았습니다. 그들의 주요 특징은 아침에 피고 저녁에는 이미 퇴색되었다는 것입니다. 그리고 어느 날 새로운 새싹이 나타났습니다. 잠시 후 아름다운 꽃으로 변했습니다. 장미는 자부심으로 구별됩니다. 어린 왕자는 그 매력적인 변덕에 짜증이 났지만 곧 당신이 장미의 독특하고 비교할 수 없는 냄새를 사랑해야 한다는 것을 깨달았습니다.

여행을 가기 전에 소년은 청소를 했습니다. 그는 화산을 청소했습니다. 그는 작은 일이지만 모든 문제에 대해 매우 상세했습니다.

아이가 착륙한 첫 번째 소행성은 부하들에게 할 수 없는 것을 요구하지 않는 합리적인 왕을 그에게 소개했습니다.

그러나 두 번째 행성에는 야심찬 사람이 살고 있었습니다. 어린 왕자는 그를 매우 존경스럽게 대했습니다. 세 번째 행성에서는 지인이 덜 유쾌했습니다. 술주정뱅이가 살았습니다.

네 번째 소행성에는 사업가가 살고 있었습니다. 숫자 추가에 대해 조사한 후 그는 즉시 산만해질 수 없었고 무엇을, 왜 세고 있는지조차 기억하지 못했습니다. 이 사업가는 스스로를 별의 주인이라고 불렀지만 별의 용도와 별이 필요한 이유를 일관되게 설명할 수 없었습니다.

다섯 번째 행성은 크기가 가장 작았습니다. 여기에서 여행자는 램프 라이터를 알게되었습니다. 이 남자의 전체 삶은 그가 랜턴을 켜고 끈 사실로 구성되었습니다.

여섯 번째 소행성은 거대했다. 그곳에 사는 노인은 지리를 좋아했고 여러 페이지의 책을 썼습니다. 어린왕자에게 지구에 행성이 있다고 말하고 그곳을 방문하라고 조언한 사람은 바로 그 사람이었습니다.

여행자는 우리 행성에서 무엇을 보았습니까? 그가 이미 만났던 많은 사람들이 그것에 살고 있다는 것이 밝혀졌습니다. 술주정뱅이, 왕, 등불을 켜는 자가 있고 인구의 총 질량은 20억입니다.

어린왕자는 사막에 있습니다. 그것을 건너 그는 눈에 띄지 않는 꽃과 대화를 시작했으며 사람에 대한 자신의 의견을 그와 공유했습니다. 그는 그들을 어느 날 지나가는 대상의 일부로 보았습니다.

여행자는 사람들에게 인사를 하고 싶어 산에 올랐다. 거기에서 당신은 날카로운 바위를 볼 수 있습니다. 그리고 그 지역에는 다른 것이 없었습니다. 어린왕자는 한참을 길을 찾다가 마침내 엄청난 수의 장미가 자라는 정원을 발견했습니다. 그 아이는 자신이 가장 좋아하는 것이 유일하고 독특한 것이 아니라는 사실을 깨닫고 화를 냈습니다. 이 발견은 다시 눈물로 바뀌었습니다. 그 순간 폭스가 나타났다.

어린왕자는 동물과 놀고 싶었지만 그러기 위해서는 먼저 그 짐승을 길들여야 했습니다. 이 과정은 복잡하지 않습니다. 같은 시간에 와서 매일 더 가까이 다가가는 것입니다.

소년은 재빨리 여우를 길들였지만 오랫동안 땅에 머물지 못하고 다시 갈 준비를 했다. 헤어질 때 짐승은 그에게 중요한 비밀을 밝혔습니다. 사람은 그가 길들인 사람들에 대한 책임이 있어야 한다는 것입니다.

조종사는 물을 끝내고 그가 만난 특별한 남자의 이야기를 중단하기로 결정했습니다. 작가는 왕자에게 자신은 죽어야 한다고 말했습니다. 그 아이는 술을 마시고 싶어했고 그들은 함께 봄에 갔다. 아이가 잠들었을 때 작가는 아이를 안고 말을 이어갔다.

도중에 그들은 우물을 만났고, 소년은 그 우물에서 물을 마시고 싶어했습니다. 어린 왕자는 질문에 대답하지 않고 무관심하고 슬퍼했습니다. 작가는 집으로 돌아가고 싶다는 것을 깨달았습니다. 이를 위해 그는 독사를 독살하도록 뱀을 설득하기까지했습니다.

그럼에도 불구하고 소년은 우물에 대한 기억을 가지고 고향 행성으로 돌아왔습니다. 그는 또한 자신에 대한 추억을 남겼습니다 - 웃음.

6년이라는 긴 시간 동안 조종사는 이 놀라운 지인에 대해 아무에게도 말하지 않았습니다. 그러나 그는 항상 하늘을 쳐다보면서 그의 친구 어린왕자가 그곳에 어떻게 살고 있는지 궁금해하면서 작고 비범한 남자를 기억했습니다.

1943년에 우리가 관심을 가진 작품이 처음 출판되었습니다. 그 생성 배경에 대해 간단히 이야기한 다음 분석해 보겠습니다. '어린왕자'는 작가에게 일어난 하나의 사건이자 집필의 원동력이 된 작품이다.

1935년, 앙투안 드 생텍쥐페리는 파리-사이공 방향으로 비행하던 중 비행기 추락 사고를 당했습니다. 그는 북동부의 사하라 사막에 위치한 영토에 도착했습니다. 이 사고와 나치의 침략에 대한 기억은 저자로 하여금 사람들의 지구에 대한 책임, 세계의 운명에 대해 생각하게 했습니다. 1942년에 그는 일기에 영적 내용이 없는 자신의 세대가 걱정된다고 썼습니다. 사람들은 무리의 존재를 이끌고 있습니다. 사람에게 영적 관심사를 돌려주는 것은 작가가 스스로 설정 한 과제입니다.

그 일은 누구에게 바쳐지는가?

우리의 관심을 끄는 이야기는 Antoine의 친구인 Leon Werth에게 헌정되었습니다. 이는 분석을 수행할 때 참고하는 것이 중요합니다. '어린왕자'는 헌신을 비롯해 모든 일에 깊은 의미가 담겨 있는 이야기다. 결국, Leon Werth는 유대인 작가, 언론인, 비평가, 전쟁 중 박해의 희생자입니다. 그러한 헌신은 우정에 대한 찬사일 뿐만 아니라 반유대주의와 나치즘에 대한 작가의 과감한 도전이기도 했습니다. 어려운시기에 Exupery는 동화 이야기를 만들었습니다. 그는 자신의 작업을 위해 손으로 만든 단어와 삽화로 폭력에 맞서 싸웠습니다.

이야기 속의 두 세계

우리의 분석에서 알 수 있듯이 이 이야기에는 성인과 어린이의 두 세계가 나타납니다. '어린왕자'는 이런 구분이 절대 나이에 따라 이뤄지지 않는 작품이다. 예를 들어 조종사는 성인이지만 어린이의 영혼을 구했습니다. 저자는 이상과 아이디어에 따라 사람들을 나눕니다. 성인에게 가장 중요한 것은 자신의 일, 야망, 부, 권력입니다. 그리고 아이의 영혼은 우정, 상호 이해, 아름다움, 기쁨과 같은 다른 것을 갈망합니다. 대조 (어린이와 성인)는 실제와 거짓, 영적 및 물질적 인 두 가지 다른 가치 시스템의 반대 작업의 주요 갈등을 드러내는 데 도움이됩니다. 더욱 깊어집니다. 행성을 떠난 어린왕자는 도중에 이해할 수 없는 '이상한 어른들'을 만난다.

여행과 대화

구성은 여행과 대화를 기반으로 합니다. 도덕적 가치를 상실한 인류 존재의 전체적인 모습은 어린왕자의 '어른들'과의 만남으로 재창조됐다.

주인공은 소행성에서 소행성으로 이야기를 여행합니다. 그는 무엇보다 사람들이 혼자 사는 가장 가까운 곳을 방문한다. 각 소행성에는 현대식 고층 건물의 아파트처럼 숫자가 있습니다. 이 수치는 이웃 아파트에 살고 있지만 다른 행성에 사는 사람들의 이별을 암시합니다. 어린 왕자에게 이 소행성의 주민들을 만나는 것은 외로움에 대한 교훈이 됩니다.

왕과의 만남

소행성 중 하나에는 다른 왕들과 마찬가지로 매우 단순화된 방식으로 전 세계를 바라보는 왕이 살고 있었습니다. 그에게 주체는 모두 사람이다. 그러나 왕은 "그의 명령이 불가능하다는 사실에 대해 누구의 책임이 있습니까?"라는 질문에 괴로워했습니다. 왕은 왕자에게 자신을 판단하는 것이 남을 판단하는 것보다 어렵다고 가르쳤습니다. 이것을 배우면 참으로 지혜로운 사람이 될 수 있습니다. 권력을 사랑하는 사람은 권력을 사랑하고 신민이 아니라 후자를 박탈당합니다.

왕자는 야심 찬 행성을 방문합니다.

다른 행성에는 야심 찬 사람이 살고 있었습니다. 그러나 헛된 사람들은 칭찬 외에는 모든 것을 듣지 못합니다. 야심찬 사람만이 영광을 사랑하고 대중은 사랑하지 않으므로 후자 없이 남아 있습니다.

술취한 사람의 행성

분석을 계속해 보겠습니다. 어린왕자는 세 번째 행성에 도착합니다. 그의 다음 만남은 자신에 대해 골똘히 생각하다가 결국 완전히 혼란스러워지는 술주정뱅이와의 만남이다. 이 사람은 자기가 마시는 것을 부끄러워합니다. 그러나 그는 자신의 양심을 잊기 위해 술을 마신다.

사업가

사업가는 네 번째 행성을 소유했습니다. 동화 '어린왕자'의 분석에서 알 수 있듯이 그의 삶의 의미는 주인이 없는 것을 찾아 그것을 도용하는 것이었다. 사업가는 자신의 것이 아닌 부를 계산합니다. 자신만을 위해 저축하는 사람은 별을 세는 것이 좋습니다. 어린왕자는 어른들이 사는 논리를 이해하지 못한다. 그는 자신이 소유한 꽃과 화산에 유익하다고 결론지었습니다. 그러나 별들은 그러한 소유로부터 이익을 얻지 못합니다.

램프라이터

그리고 다섯 번째 행성에서만 주인공친구가 되고 싶은 사람을 찾습니다. 이 사람은 자기 자신만 생각하지 않기 때문에 모든 사람에게 멸시를 받는 등불을 켜는 사람입니다. 그러나 그의 행성은 작습니다. 2인실이 없습니다. 등불 켜는 자는 누구를 위한 것인지 알지 못하므로 헛되이 일하고 있습니다.

지리학자와의 만남

두꺼운 책을 쓰는 지리학자는 그의 이야기에서 Exupery("어린 왕자")가 만든 여섯 번째 행성에 살았습니다. 우리가 그것에 대해 몇 마디 말하지 않으면 작품에 대한 분석이 불완전할 것입니다. 이것은 과학자이고 아름다움은 그에게 일시적입니다. 아무도 과학 논문을 필요로 하지 않습니다. 사람에 대한 사랑이 없으면 명예, 권력, 노동, 과학, 양심, 자본과 같은 모든 것이 무의미하다는 것이 밝혀졌습니다. 어린왕자도 이 행성을 떠납니다. 작업 분석은 우리 행성에 대한 설명으로 계속됩니다.

지상의 어린왕자

왕자가 마지막으로 방문한 곳은 이상한 지구였다. 그가 이곳에 도착했을 때, Exupery의 이야기 "어린왕자"의 주인공은 훨씬 더 외롭다. 작품을 설명할 때의 분석은 다른 행성을 설명할 때보다 더 상세해야 합니다. 결국 작가는 지구에 대한 이야기에 특별한 관심을 기울입니다. 그는 이 행성이 집에 있는 것이 아니라 "짠맛이 나는", "바늘에 있는 모든 것" 및 "완전히 건조한" 행성임을 알아차렸습니다. 그 위에 살기가 불편합니다. 그 정의는 어린왕자에게 낯설어 보이는 이미지를 통해 주어진다. 소년은 이 행성이 단순하지 않다는 점에 주목합니다. 111명의 왕이 다스리고 7,000명의 지리학자, 900,000명의 사업가, 750만 명의 술주정뱅이, 3억 1,100만 명의 야심 찬 사람들이 있습니다.

주인공의 여정은 다음 섹션에서 계속됩니다. 특히 그는 기차를 인도하는 스위치맨과 만나지만, 사람들은 어디로 가는지 모른다. 소년은 갈증 해소약을 파는 상인을 봅니다.

이곳에 사는 사람들 사이에서 어린왕자는 외로움을 느낀다. 그는 지구상의 생명체를 분석하면서 자신이 하나라고 느낄 수 없을 정도로 많은 사람들이 살고 있다는 점에 주목합니다. 수백만은 서로에게 낯선 사람으로 남아 있습니다. 그들은 무엇을 위해 사는가? 많은 사람들이 고속열차를 타고 달려가고 있습니다. 왜죠? 사람들은 알약이나 빠른 기차로 연결되어 있지 않습니다. 그리고 행성은 그것 없이는 집이 되지 않을 것입니다.

여우와의 우정

Exupery의 어린왕자를 분석한 결과, 소년은 지구에서 지루하다는 것을 알았습니다. 그리고 작품의 또 다른 주인공인 여우는 지루한 삶을 살고 있다. 둘 다 친구를 찾고 있습니다. 여우는 그를 찾는 방법을 알고 있습니다. 누군가를 길들이는 것, 즉 유대를 만들어야합니다. 그리고 주인공은 친구를 살 수 있는 가게가 없다는 것을 이해합니다.

작가는 "어린 왕자"라는 이야기에서 여우가 이끄는 소년과의 만남 이전의 삶을 묘사합니다. 이 회의 전에 그는 자신의 존재만을 위해 싸웠다는 것을 알 수 있습니다. 그는 닭을 사냥하고 사냥꾼은 그를 사냥했습니다. 길들여진 여우는 방어와 공격, 두려움과 굶주림의 원에서 탈출했습니다. "마음만 조심한다"는 공식은 바로 이 영웅에게 있다. 사랑은 다른 많은 것들로 옮겨갈 수 있습니다. 주인공과 친구가 된 여우는 세상의 모든 것과 사랑에 빠질 것입니다. 그의 마음의 가까운 것은 먼 것과 연결되어 있습니다.

사막의 조종사

거주 가능한 장소에 있는 고향 행성을 상상하기 쉽습니다. 그러나 집이 무엇인지 이해하기 위해서는 사막에 있어야 합니다. 어린왕자에 대한 Exupery의 분석은 이러한 생각을 시사합니다. 사막에서 주인공은 조종사를 만나 친구가 되었습니다. 조종사는 항공기의 오작동 때문에 여기까지 온 것이 아닙니다. 그는 평생 사막에 매료되었습니다. 이 사막의 이름은 외로움입니다. 조종사는 중요한 비밀을 이해하고 있습니다. 죽어야 할 누군가가 있을 때 삶에 의미가 있다는 것입니다. 사막은 소통에 대한 갈증을 느끼고 존재의 의미를 생각하는 곳입니다. 지구는 인간의 고향임을 상기시켜줍니다.

작가는 우리에게 무엇을 말하고 싶었을까?

저자는 사람들이 한 가지 간단한 진실을 잊었다고 말하고 싶어합니다. 그들은 지구와 길들여진 사람들에 대한 책임이 있다는 것입니다. 우리 모두가 이것을 이해한다면 아마도 전쟁과 경제 문제는 없을 것입니다. 그러나 사람들은 종종 장님이되고 자신의 마음에 귀를 기울이지 않고 집을 떠나 친척과 친구로부터 멀리 떨어진 행복을 찾습니다. 앙투안 드 생텍쥐페리는 자신의 동화 "어린왕자"를 재미삼아 쓴 것이 아닙니다. 이 기사에서 수행된 작업에 대한 분석을 통해 이를 확신할 수 있기를 바랍니다. 작가는 우리 모두에게 호소하며 우리를 둘러싸고 있는 사람들을 주의 깊게 살펴보라고 촉구합니다. 결국, 이들은 우리의 친구입니다. Antoine de Saint-Exupery("어린왕자")에 따르면 그들은 보호받아야 합니다. 이것으로 작품 분석을 마칩니다. 우리는 독자들이 이 이야기를 스스로 반성하고 자신의 관찰로 분석을 계속하도록 초대합니다.